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【VV官方明星教学】第766课《春酒》朗诵技巧

2019-12-15 阅读 367
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朗诵是口语交际的一种重要形式,内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。朗诵不仅可以提高阅读能力,增强艺术鉴赏,更为重要的是,通过朗诵,读者可以陶冶性情,开阔胸怀,文明言行,增强理解;小者,可以有效地培养对语言词汇细致入微的体味能力,以及确立口语表述最佳形式的自我鉴别能力。因此,要想成为口语表述与交际的高手,就不能漠视朗诵。2019年12月14日晚八点【VV官方明星教学】第766课《春酒》朗诵技巧,在官方活动->VV官方艺术教学厅[电信](601129)开课,指导老师:VV官方明星教学团队-顺歌,为你普及朗诵基础知识,以提高广大网友的朗诵水平。顺歌,出生在人杰地灵的孔孟之乡——山东。现居住在美丽的边境城市——嫩江。从小喜欢音乐。大学毕业后又喜欢上了朗诵与主持。现实生活中经常客串各种活动主持人,并受到了许多专业人士的一致好评。
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《春酒》是初中八年级语文课文,作者是琦君。琦君,1917年7月24日生,浙江温州市瓯(ou)海区人。曾任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。有散文集、小说集及儿童文学作品30余种,主要著作《青灯有味似儿时》《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》等。1949年赴台湾,在司法部门工作了26年,并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授。后定居美国。三十多年来她笔耕不辍,出版散文、小说、儿童文学、词研究等近三十本,有些散文被选入中学课本,作品被译为英、日、朝鲜文,深受海内外读者欢迎,被誉为“台湾文坛上闪亮的恒星”。

首先指导老师完整的朗诵了这篇文章,读完后首先对本文做了内容赏析。本文主要通过春酒写故乡的风俗之美、人情之美,写自己对故乡亲友的怀念,对母亲的追思,表达了浓浓的思乡之情。民风之美:新年迎神拜佛,有诸多禁忌;元宵节后,换下的供品堆得“满满一大缸”,孩子们的兴奋、快乐,家长的紧张、繁忙,寥寥几笔就勾勒出一幅中国传统风俗画卷。人情之美:家家户户轮流邀喝春酒,大有“家家扶得醉人归”之景象;村子里有人需钱急用,要起个会……正月里,会首总要置酒表示酬谢,而母亲很乐意把花厅“供人请客”,并捧出自己泡的“八宝酒”为人助兴;此时灯火明亮,人人兴高采烈,母亲因别人的赞美高兴得“两颊红红”。笑眯眯的母亲,本本分分的村民,令人难忘。
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刨析完诗歌后老师讲到,《春酒》感情真挚,表达委婉细腻,这种朦胧色彩,无损于人们从中得到感情的愉悦,美的享受,相反,它展现了更丰富的文美神姿,也就更增添了艺术的魅力。朗诵本文首先要理解内容,把握好情感的基调,注意语调的升降问题,同时应该注意将自己融入其中,把自己内心对于文章的理解诠释出来。其次,掌握好停顿和连贯技巧,停顿包括语法、情感、心理等方面,连贯指的是,思想情感要处于连贯。朗读本文时用诉说的方式,娓娓道来,投入深情的那种感情,掌握断句轻重技巧,语速要慢;把自己的感情融入进去,朗诵者要用委婉、轻柔的语言表达出来,让听众产生共鸣。在接下来的互动时间里,学员们逐一上麦朗诵了这篇诗歌,他们出现的问题多的是情感的把握,要么不到位,要么太过,老师对于他们朗诵过程中出现的问题都做了相应性的点评和指正。
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朗诵,一般都在舞台上,在大庭广众之中进行,是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的表演技能,要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵教学可全面培养学员的朗诵技巧的提高,有志愿的朋友可加入到学习行列。VV官方艺术团是直属于VV官方宣传部的艺术团体,为综合展示VV社区才艺明星,打造专业艺术团队,公开招募各类才艺之星,VV官方宣传部面向互联网开放进行“VV官方明星教学公开课”活动,为VV娱乐社区培养更多优异的才艺之星。
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